La RICERCA come TEORIA e PRASSI a cura di Antonia Casiero

Cosa significa fare ricerca?

Fare ricerca è trovare una strategia che permetta di superare i

processi quotidiani e abitudinari trovando altre risposte, altre

conoscenze....

(da "La metodologia della ricerca in ambito psicopedagogico", di I. Padoan e R. Minello)

Tabella di comparazione: Ricerca quantitativa e ricerca qualitativa


*METODO QUANTITATIVO*	*variabile*	*METODO QUALITATIVO*
Utilizza tecniche e procedure che privilegiano forme di rilevazione e di trattamento dati basati sull’uso della statistica	metodo	Ricorre a strumenti di analisi meno formalizzate
Matematizzata delle procedure scientifiche	valutazione	“raccontata” in grado di cogliere aspetti non quantificabili né formalizzabili
Mentalità scientifica: ci si interessa ai risultati, agli effetti, ai fatti	sostrato	Mentalità filosofica: ci si preoccupa dei principi, delle categorie, delle idee direttive.
Spiegare, descrivere, prevedere eventi osservabili	Obiettivo	Comprensione profonda del soggetto che si indaga
Creazione di nuove teorie o modelli	Finalità	Comprendere la realtà educativa indagata e approfondirne la specificità
Scandito in tutte le sue tappe (rigido): prima, durante, dopo	procedimento	Viene scandito in itinere ed è flessibile. Si pone attenzione alle eccezioni, all’autenticità, alla specificità.
Scelto a campione tra un gruppo di persone con criteri che permettano la generalizzazione dei risultati	Oggetto dell’indagine	Scelto in base al fenomeno studiato
Effettuata tramite strumenti rigidi che permettano lo studio dell’oggetto in modo rigoroso. Sistematica	Modalità di rilevazione	Flessibile, aperta al cambiamento
Sperimentale	ricerca	Azione; etnografica; di formazione
E’ possibile rappresentarli graficamente	risultati	Li si rappresenta attraverso forme di linguaggio narrativo. Si basano sul resoconto del ricercatore